本文摘要：为贯彻落实方城县教体局明确提出的立德树人的教育根本任务，弘扬社会主义核心价值观，培育学生较好的道德品质和好习惯，增进学生全面发展，根据《方城县教育体育局关于强化中小学生习惯养成教育的指导意见》精神，长期以来杨集镇积极开展中小学生好习惯养成教育活动，11月26日举办死守规则、于是以规范科学知识竞赛活动，竞赛内容为《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及自学类好习惯10条、生活类好习惯10条、不道德类好习惯10条，各学校积极参与，接到良好效果。

为贯彻落实方城县教体局明确提出的立德树人的教育根本任务，弘扬社会主义核心价值观，培育学生较好的道德品质和好习惯，增进学生全面发展，根据《方城县教育体育局关于强化中小学生习惯养成教育的指导意见》精神，长期以来杨集镇积极开展中小学生好习惯养成教育活动，11月26日举办死守规则、于是以规范科学知识竞赛活动，竞赛内容为《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及自学类好习惯10条、生活类好习惯10条、不道德类好习惯10条，各学校积极参与，接到良好效果。　　强化中小学生好习惯养成教育是青少年回头好人生路的基础，是创立人与自然校园的必定拒绝，是提升学生素质的现实必须。

当前，随着德育体系建设的了解前进，广大小学生呈现了积极向上的精神风貌和较好的道德素质。但是，部分学生仍不存在遵规守纪意识缺陷、日常行为不符合规范拒绝、校外展现出与校内教育不存在鲜明、道德理解与道德实践中不互为统一、关心他人注目社会的意识较强等一系列问题。

这些问题的不存在，背离了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》拒绝，也与贯彻社会主义核心价值观的时代拒绝不相适应，通过学守则于是以规范、饲习惯树形象有效地加以解决，受到家长及社会完全一致赞誉。　　中心校田中涛校长说道：各学校充分认识强化好习惯养成教育的最重要意义，以培育和贯彻社会主义核心价值观为核心，以培育学生较好的礼仪习惯、自学习惯（不含讲课、写字、读记、作业等）、卫生习惯和健美习惯为重点，以教导杰出的思想品质和较好的道德情操为基础，遵循小学生身心发展特点和规律，引领学生竖立准确的世界观、人生观和价值观，增进学生全面发展。未来德育教育中要强化规范好习惯，希望培育学生较好的道德品质和文明不道德，引领学生稳固竖立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。

不具备安全性存活、文明生活、健康成长的基本素养。学会处置人与人、人与社会、人与自然的关系。做到一个贤自学、不会自理、有教养、死守公德的好公民，培育新时代杰出接班人！。

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